Curso de especialización
Monitor/a de actividades de educación en el ocio infantil y juvenil
Data inici prevista : Enero de 2025
Pendiente de programación
Gratuït (només per a joves)

Curs gratuït per joves


El curso de monitor/a prepara al alumno para intervenir de forma educativa en actividades de ocio infantil y juvenil, capacitándolos para organizar, dinamizar y evaluar las actividades en el marco de la programación general de una organización, mediante la aplicación de las técnicas específicas de animación grupal, con una incidencia explícita en la educación en valores y con atención a las medidas básicas de seguridad y prevención de riesgos.



Para acceder al curso, es necesario estar participando en el Programa PICE y haber cursado la formación troncal previa de 65h.



Esta formación incluye 60h de la formación inicial + 150h de formación específica:

Duración: + 50 hores
Fecha prevista de inicio: Gener del 2025

  • Preparar a los alumnos para intervenir de forma educativa en actividades de ocio infantil y juvenil
  • Capacitar a los alumnos para organizar, dinamizar y evaluar actividades de ocio infantil y juvenil en el marco de la programación general de una organización, mediante la aplicación de técnicas específicas de animación grupal, con una incidencia explícita en la educación en valores y atención a las medidas básicas de seguridad y prevención de riesgos.

Personas de entre 18 y 29 años, en situación de desempleo, que no estén estudiando y activas a Garantia Juvenil, con interés y que hayan trabajado o quieran trabajar como animadores / as de tiempo libre en colonias, centros, escuelas, movimientos educativos u otras instituciones o programas, y quieren obtener formación global básica, formándose como monitor.

Se requiere estar inscrito/a en el programa PICE de la Cambra de Comerç de Sabadell y haber cursado la Formación troncal previa.

FORMACIÓN INICIAL 60h:

Autoconocimiento, inteligencia emocional, comunicación y herramientas para la búsqueda de empleo

  • Habilidades personales y sociales
  • Autoconocimiento
  • Inteligencia emocional
  • Mejorar tu CV, carta de presentación
  • Simulación de entrevistas de trabajo
  • Motivación
  • Competencias digitales

FORMACIÓN ESPECÍFICA 150h:

• Módulo 1: Actividades de educación en el tiempo libre infantil y juvenil

  • Participación en el ocio
  • Educación en valores
  • Objetivos y medios educativos 1
  • Medios educativos 2
  • Medios educativos 3
  • Medios educativos 4
  • Realización o Evaluación y memoria

Módulo 2: Procesos grupales y educativos en el tiempo libre infantil y juvenil

  • Psicología evolutiva
  • Adolescencia y observación
  • Atención a la diversidad
  • Dinámicas de grupo

• Módulo 3: Técnicas y recursos de animación en actividades de ocio

  • Psicopedagogía de la expresión
  • Primeros auxilios 1
  • Medio ambiente y excursionismo 1
  • Primeros auxilios 2
  • Medio ambiente y excursionismo 2 (excursión)
  • Animación en danzas y canciones
  • Plástica y creatividad
  • Juegos

La parte específica de Monitor/a consta de 150 horas lectivas.

Prácticas

Aparte de la formación teórica del curso, cada participante deberá realizar un total de 160 horas de prácticas en una entidad de ocio. Estas prácticas se pueden iniciar una vez finalizados dos de los tres módulos teóricos presenciales del curso.

Los jóvenes pueden escoger el centro al que realizar las prácticas y los podemos ayudar desde la Fundación Pere Tarrés si lo necesitan. Será imprescindible la finalización de las horas de prácticas para la obtención del título.

El alumno puede pactar con el centro de prácticas sus días y horarios de realización, en función de la disponibilidad de ambas partes.

Tras finalizar las prácticas, el alumno deberá elaborar una memoria.

La Fundación Pere Tarrés elaborará y gestionará la certificación de los alumnos a partir de la tramitación a la Dirección General de Juventud de la Generalitat de Cataluña. Esta se hará en las convocatorias establecidas con todos aquellos alumnos que hayan superado todos los criterios de evaluación, en todas sus etapas: teoría, práctica y memoria.

Equipo docente de la Fundación Pere Tarrés, con una larga experiencia, profesionalidad y dedicación cumpliendo los requisitos acreditativos que marca la ORDEN BSF / 196/2013, de 2 de agosto.

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